Istraživanje pedagoga: Učenici slobodno vrijeme najčešće provode sa vršnjacima, uz sport i digitalne sadržaje

Istraživanje pedagoga: Učenici slobodno vrijeme najčešće provode sa vršnjacima, uz sport i digitalne sadržaje

Istraživanje „Sadržaj i kvalitet slobodnog vremena učenika osnovne škole“, koje je sproveo Aktiv pedagoga osnovnih škola grada Doboja i opština Petrovo i Stanari, pokazalo je da učenici od šestog do devetog razreda slobodno vrijeme najčešće provode u druženju sa vršnjacima, korišćenju digitalnih uređaja i bavljenju sportom. Riječ je o analitičko-istraživačkom radu za školsku 2025–2026. godinu, a obuhvaćen je prostor Doboja, Petrova i Stanara.

Prema podacima sa prikazane infografike, u istraživanju je učestvovalo ukupno 686 učenika, od čega je 510 sa sela, a 176 iz grada. Obuhvaćeni su učenici VI do IX razreda, a navedeno je i da istraživanje ima regionalni karakter i da je sprovedeno na velikom uzorku. Među anketiranima bili su i učenici predmetne nastave koji su anonimno iznosili svoja mišljenja i iskustva, što je doprinijelo dobijanju pouzdanijih i relevantnih pokazatelja.

Najizraženiji nalaz jeste da je druženje dominantna aktivnost u slobodnom vremenu osnovaca. Odmah iza toga slijede digitalni uređaji i sport. Istovremeno, kulturne aktivnosti su najmanje zastupljene, a tu se posebno izdvajaju čitanje, odlazak u bioskop i pozorište. U rezultatima je naglašeno i da je čitanje slabo zastupljeno, dok su bioskop i pozorište među najmanje prisutnim sadržajima u slobodnom vremenu učenika.

Istraživanje je pokazalo i jasne razlike između djece sa sela i iz grada. U seoskim sredinama učenici imaju više prirode i boravka napolju, više neformalnog druženja i više fizičke aktivnosti, ali manje digitalnih i kulturnih sadržaja. U gradu je izraženija dostupnost organizovanih aktivnosti i sekcija, prisutniji su digitalni sadržaji, a izbor slobodnih aktivnosti je raznovrsniji. Uprkos tome, zaključeno je da razlike postoje, ali da su interesovanja učenika u osnovi slična.

Posebno je važno što rezultati ukazuju na visok nivo zadovoljstva slobodnim vremenom kod većine učenika. Kao pedagoški značaj istraživanja izdvojeni su razvoj čitalačke kulture, smanjenje upotrebe ekrana, jačanje kreativnosti, razvoj sportskih sadržaja i proširenje školskih sekcija. Među preporukama su proširenje ponude sekcija, razvoj čitalačkih programa, organizovanje kreativnih radionica, podsticanje sportskih aktivnosti i edukacija o kvalitetnom provođenju slobodnog vremena.

***

Pratite nas na našoj Facebook i Instagram stranici i X nalogu.

Čitaoci reporteri

Podjelite sa ostalim našim čitaocima ono što svakodnevno vidite, sa čime se susrećete, vaše utiske sa putovanja, neobične sutuacije kojima ste prisustvovali i zabilježili ih svojim foto-aparatom tokom ljetovanja, zimovanja, izleta... Pišite nam na našu email adresu: Ova email adresa je zaštićena od spambotova. Omogućite JavaScript u vašem brauzeru da biste je videli.

Najnoviji komentari

Osnovna škola, i to posebno ovaj dio do 5. razreda, najveća je trulež našeg obrazovnog sistema. Kada...
Pa kako da kažnjavaju klince kad su im to sinovi ili djeca rukovodilaca iz stranke – malo je nezgodn...
Policijo, kažnjavajte one klince sa skuterima po gradu. Kao prvo, proizvode nesnosljivu buku, a kao ...
A da asfaltirate onaj makadam u po' tzv. vam „ekstra“ zone u glavnoj ulici kod uličnog šaha...Bagro!...

Mi smo nezavisni informativni portal koji ne pristaje na kompromise kada je u pitanju istina. Naša uređivačka politika zasniva se na principima profesionalnog novinarstva, a posebno se zalažemo za borbu protiv korupcije, kriminala i nepotizma. Bez obzira na pritiske, ostajemo dosljedni u namjeri da građanima pružimo tačne, provjerene i pravovremene informacije koje služe javnom interesu.

Čitaoci reporteri

Podjelite sa ostalim našim čitaocima ono što svakodnevno vidite, sa čime se susrećete, vaše utiske sa putovanja, neobične sutuacije kojima ste prisustvovali i zabilježili ih svojim foto-aparatom tokom ljetovanja, zimovanja, izleta...

Pišite nam na našu email adresu: redakcija@dobojski.info